No 5 (2019)

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Publiée: 2019-09-30

L'ensemble du numéro

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Preliminares

Preliminares

Carmen Rosa García Ruiz

1-4
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Artículos

Ciudadanía global y enseñanza de las Ciencias Sociales: retos y posibilidades para el futuro

Joan Pagès i Blanch

5-22
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Emociones y pensamiento crítico en la era digital: un estudio con alumnado de formación inicial

Jordi Castellví Mata, Mariona Massip Sabater, Joan Pagès i Blanch

23-41
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Literacidad crítica y discurso del odio: una investigación en Educación Secundaria

Albert Izquierdo Grau

42-55
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La clase de Historia y la problematización de la identidad nacional en Argentina

Sergio Remolcoy, Miguel Ángel Jara

56-73
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Desarrollo del pensamiento espacial: estudio de caso a partir del manejo de representaciones cartográficas en el aula de la básica primaria

Yohana Prada Quiñonez, Mayory Castaño Vaquero, Paula Tatiana Pantoja Suárez

74-93
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La enseñanza de la Didáctica de las Ciencias Sociales a través del cine Latinoamericano

Miguel Jesús López Serrano

94-110
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La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico

Rafael Guerrero Elecalde, Álvaro Chaparro Sainz

111-128
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El origen de los Estudios Sociales en Estados Unidos

A. Ernesto Gómez Rodríguez

129-145
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