Núm. 4 (2019)

Ver Núm. 4 (2019)

Publicado: 2019-03-30

Número completo

pdf

Preliminares

Preliminares

Ana María Hernández Carretero

1-3
- pdf

Artículos

Investigar para innovar: el caso del Ámbito de Investigación de las sociedades actuales e históricas

Jesús Estepa Giménez

4-19
- pdf
El uso escolar del patrimonio cultural en las ciencias sociales y la contribución de lo digital: algunas líneas de investigación en Quebec

Marie-Claude Larouche

20-41
- pdf
El potencial del aprendizaje cooperativo y la educación para la paz para promover competencias sociales en la educación superior

María Martínez Lirola

42-59
- pdf
Los problemas sociales relevantes: enfoque interdisciplinar para la enseñanza integrada de las ciencias sociales

Luisa Fernanda Ocampo Ospina, Santiago Valencia

60-75
- pdf
La formación del profesorado universitario de Historia: avances y dificultades del proceso

Francisco Jesús Fraile-Delgado

76-92
- pdf
Los problemas medioambientales en la formación del profesorado de educación primaria

José Antonio López-Fernández, Montserrat Oller Freixa

93-109
- pdf
¿Qué nos dicen los libros de texto sobre la interculturalidad? Análisis sobre los materiales chilenos

Jesús Marolla Gajardo

110-127
- pdf
Entre la sumisión y la crítica: las representaciones de estudiantes de Bogotá sobre política y democracia

Luis Felipe Caballero Dávila

128-149
- pdf