Triviño Cabrera, Laura. “Principios Metodológicos De La Multimodalidad Para La formación Del Profesorado De Ciencias Sociales”. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, no. 3 (September 26, 2018): 71–86. Accessed May 9, 2025. https://revista-reidics.unex.es/index.php/reidics/article/view/2531-0968.03.71.