[1]
I. Gillate Aierdi, J. Castrillo Casado, U. . Luna, and A. Ibáñez Etxeberria, “Valoración del potencial didáctico de los temas socialmente controvertidos en la formación inicial docente”, REIDICS, no. 14, pp. 139–156, Mar. 2024, doi: 10.17398/2531-0968.14.08.