Albella-Gallego, C. and Castellví Mata, J. (2025) “La polarización en el aula de educación primaria: análisis del diálogo democrático sobre temas controvertidos polarizantes”, REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, (16), pp. 152–168. doi:10.17398/2531-0968.16.152.