Moreno, N.D. and de la Fuente, M. del M.F. (2024) “Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la ‘cartografía de la controversia’ como método”, REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, (1), pp. 24–38. doi:10.17398/2531-0968.01.24.