VÁSQUEZ ORTIZ, Stephany Andrea. Praxis docente del convencimiento al hacer transformador desde el aula hacia afuera. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, [S. l.], n. 6, 2020. DOI: 10.17398/2531-0968.06.112. Disponível em: https://revista-reidics.unex.es/index.php/reidics/article/view/1882.. Acesso em: 4 nov. 2024.