Rojas, M. A., & González-Monfort, N. (2023). ¿Cómo promover la literacidad crítica digital a través de narraciones históricas? Estudio de caso. REIDICS. Revista De Investigación En Didáctica De Las Ciencias Sociales, 12, 198-217. https://doi.org/10.17398/2531-0968.12.12