Moreno, N. D., & de la Fuente, M. del M. F. (2024). Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la “cartografía de la controversia” como método. REIDICS. Revista De Investigación En Didáctica De Las Ciencias Sociales, 1, 24-38. https://doi.org/10.17398/2531-0968.01.24