Fraile-Delgado, F.J. 2019. La formación del profesorado universitario de Historia: avances y dificultades del proceso. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. 4 (Mar. 2019), 76–92. DOI:https://doi.org/10.17398/2531-0968.04.76.