Larouche, M.-C. 2019. El uso escolar del patrimonio cultural en las ciencias sociales y la contribución de lo digital: algunas líneas de investigación en Quebec. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. 4 (Mar. 2019), 20–41. DOI:https://doi.org/10.17398/2531-0968.04.20.